Projeto: festa junina

Projeto desenvolvido na escola: Natalino da Silveira Brito

2º ano do Ensino Fundamental

Professoras: Daniela Lima de Souza

Dulcenira Lima Nunes

Maria Angélica Arruda de Carvalho

Nayara Lima Braga.

Definição do tema: Festa junina.

Planejamento geral do projeto

Apresentação: as festas juninas tornaram-se um acontecimento social, politico, economico e cultural em nossa sociedade, desta forma, faz-se necessário fazer um estudo enter os saberes pedagogicos e o conhecimento cultural de nossa clientela.

Justificativa: a escolha deste tema deve-se pela necessidade que temos de estar abordando a diversidade textual e cultural existente na comunidade escolar.

• Propiciar condiçoes para que as crianças identifiquem as permanencias cultutais;
• Possibilitar que a criança identifique as comidas típicas das festas juninas;
• Favorecer o reconhecimento do repertório audio-visual das festas juninas;
• Ler e ouvir textos de “musicas” referentes ás festas juninas;
• Cantar, ouvir e dançar músicas juninas;

Realização das atividades de pesquisa

1ª semana

• Conversar sobre o tema, falando sobre sua tragetória ( histórico)
• Propor o projeto
• Ler o histórico do Santo Antônio
• Ler cantar e escrever a música( cai cai balão)
• Fazer coletivamente a lista da comidas típicas
• Caça-palavras, cruzadinha etc

2ª semana

• Ler, cantar e escrever a música( capelinha de melão)
• Fazer a leitura da lista de comidas
• Apresentação de um dvd sobre a origem da festa junina;
• Texto informativo sobre os fogos e balões
• Produzir frases
• Ler e escrever receita de bolo de macaxeira
• Fazer probleminhas de adição envolvendo os preços dos produtos.

3ª semana

• Ler o histórico de São João
• Ler escrever e cantar a música ( o balão vai subindo)
• Apresentação de um dvd sobre os perigos que os balões e os fogos causam no meio ambiente.
• Fazer lista de materiais que ornamentam a festa
• Probleminhas envolvendo subtração envolvendo o preço dos produtos
• Ler cantar e ensaiar a música do produto final

4ª semana

• Ler, escrever e cantar a música
• Ilustrar o que aprenderam sobre as festas juninas
• Cruzadinha com as palavras da música
• Ditado com palavras da lista de comidas típicas

Avaliação:

Será realizada no decorrer das aulas de forma oral e escrita.

Sistematização e apresentação de resultados

• Apresentação de uma música coreografada
• Livros de receitas de comidas tipicas
• Feira das comidas tipicas.